2025年，同济GNSS团队以科研追求践行初心使命，以育人情怀深耕教育教学，以团队传承营造优良氛围，全体师生以智慧与汗水浇灌创新沃土，用团结与拼搏书写奋进篇章，为高质量发展注入澎湃动能。值此辞旧迎新之际，我们满怀感恩与憧憬，向并肩奋斗的全体师生致以崇高敬意，共同回望来路、展望来年。

突破·科学研究

2025年，团队在高精度定位与智能感知领域持续发力，科研创新成果丰硕。全年在高水平学术论文发表、核心技术与成果转化、国家和省部级科研项目实施等方面取得积极进展，多位教师入选重要人才计划并荣获高层次科技奖励，充分展现团队不断提升的科研实力与创新活力：

论文发表

全年共发表SCI论文15篇，涵盖GNSS/PPP高精度定位、LEO增强定位、多传感器融合、深空导航、水下导航与成像等方向，多篇发表于 GPS Solutions、Journal of Geodesy、IEEE-TAES, IEEE wireless communicaiton、IEEE RA-L、Earth System Science Data等国际权威期刊。

专利软著

授权发明专利2项，聚焦水下声学/声光融合成像与目标探测关键技术；授权软件著作权2项，包括WIFI FTM高精度定位与卫星水汽反演软件。

项目开展

2025年度团队在研各类国家级、省部级科研项目共11项，其中新增5项、结题4项、通过中期考核1项。团队坚持高质量项目与日常科研融合并进，面向城市、海洋、低空等场景开展针对性研究攻关，2025年度国家杰出青年科学基金、国家自然科学基金重点项目进展顺利，重点研发课题项目通过中期检查，同时新增《低空飞行器可信定位关键技术与示范应用》 长三角科技创新共同体联合攻关项目。

获奖荣誉

团队教师在高层次人才与科技奖励方面再获佳绩。李博峰教授荣获2024年度上海市青年科技杰出贡献奖，薛彬教授成功入选2025年东方英才计划拔尖青年项目，葛海波副教授入选2025年“上海科技青年35人引领计划”。同时，李博峰教授连续六年入选全球前2%顶尖科学家榜单、连续五年荣登爱思唯尔“中国高被引学者”榜单，充分彰显了团队在科技创新与人才培养方面取得的显著成效。

深耕·教育教学

团队以“科教融合、研教互促”为核心理念，将前沿科研成果系统转化为优质教学资源，实现教材、课程与专著建设协同并进，荣获2024年度同济大学教学成果特等奖，并负责开展同济大学教育教学改革重大项目《时空信息赋能跨学科人才培养》，深化构建从基础理论到创新实践的全链条育人体系。

教材出版

2025年度团队出版教材1部，学术专著2部。教材《卫星导航定位原理与应用》作为校级“十四五”规划教材，融合团队多年教学经验，牢牢把握完整严谨的逻辑结构、深入浅出的教学编排，对标培养兼具扎实理论基础与创新实践能力的 GNSS 专业人才；专著《低轨卫星增强GNSS原理与应用》，聚焦下一代导航技术前沿，是团队近五年在低轨卫星增强方向研究成果的首次系统提炼与出版；英文专著《GNSS Real-Time Kinematic Positioning: Theory and Applications》，基于多年科研积累和应用实践，将团队的科研创新及时沉淀为体系化的知识，完成了从科研实践到教学资源的有效转化。

课程建设

2025年，团队所建设的《卫星导航定位原理与应用》课程获认定第三批国家级一流本科课程，并入选上海高校市级重点课程建设名单，团队主编教材与该课程形成有力配合，将共同为测绘学科建设、专业人才培养及GNSS技术创新注入新活力。对标交叉学科人才培养要求，团队主持同济大学教育教学改革重大项目《时空信息赋能跨学科人才培养》，打破传统学科壁垒，引导学生在解决复杂实际问题中培养系统思维和创新能力。

拓宽·交流合作

团队师生积极参与国内外学术研讨交流，通过主旨报告、专题研讨等多种形式，分享在大地测量与导航领域的最新研究与实践经验，持续拓展国内国际学术合作网络，在交流互鉴中相互学习，积极提升团队影响力。2025年度主要参与的学术会议包括：

·2025年3月，Satellite Navigation 2025-青年科学家研讨会

·2025年5月，大地测量与导航2025年综合学术年会暨大地测量发展研讨会

·2025年7月，亚洲大洋洲地球科学学会年会(AOGS 2025)

·2025年8月，第十一届GNSS监测评估技术研讨会

·2025年11月，NGRC Workshop

·2025年12月，GNSS大气探测与数据同化国际会议（ISASDA 2025）暨国际矿山测量协会第六委员会与第七委员会联合年会ISASDA

·2025年12月，The 9th International Conference on Ubiquitous Positioning, Indoor Navigation and Location-Based Services (UPINLBS-2025)

扎实·人才培养

团队始终秉持“立德树人，甘坐冷板凳，追求卓越”的育人理念，以国家重大战略需求为导向，着力培养学生的全球视野、系统思维与创新能力，构建以人为本、因材施教，构建研究生导学团队三全育人体系，致力于培养兼具家国情怀与过硬本领的复合型人才。

2025年度，课题组共毕业博士2名、硕士3名，1人获评“同济大学优秀毕业生”；同时共有4名博士、10名硕士加入课题组，为团队注入新鲜血液。一直以来，团队以卫星导航科研攻关为主线，积累了丰富的导学实践与育人经验，2025年度团队完成同济大学“卓越研究生导学团队标兵”为期一年的示范建设工作，并于2025年12月成功获批“同济大学首批立德树人机制综合改革试点教学科研团队”。

科研育人

围绕导航卫星高精度定位，举办线上线下学术沙龙3场，覆盖公派留学、论文写作、奖项申报等专题分享；师生联合攻关，相关工作和荣誉通过公众号平台进行宣传，引领优良学风。

思政育人

团队学生登上学校优秀大学生报告会舞台，参与制作“信仰坐标”宣讲课件，向同济学子讲好“新时代北斗精神”故事。

文化育人

团队重视文化氛围营造，组织开展素质拓展团建、羽毛球赛、午餐沙龙、“天幕夜话”毕业歌会、户外秋游等集体活动，加强团队成员交流、增强团队凝聚力。

依托在长期建设中形成的师生共同成长、学术育人与价值塑造有机统一的人才培养机制，团队将以立德树人机制综合改革试点教学科研团队建设工作为契机，进一步拓展团队在立德树人、科教融合方面的扎实成效和示范作用。

风劲帆满图新志，砥砺奋进正当时。面向2026年，团队将以更开阔的视野锚定国家战略需求，在卫星导航定位与位置服务领域勇闯新路，在日常科研中修炼内功，在技术攻关中淬炼锋芒。祝愿每一位团队成员和广大同仁，在新的一年里工作顺利、学业有成，用行动共同绘就科技报国、人才强国的壮美画卷！